Competencias

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.1 – Comprender, elaborar y saber aplicar los procedimientos, estrategias, actividades, recursos, técnicas y métodos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje con eficiencia, desarrollando todo el curso de la acción en todos los sectores de intervención profesional de actividad física y deporte. TIPO: Habilidades o destrezas

1.2 – Diseñar y aplicar el proceso metodológico integrado por la observación, reflexión, análisis, diagnóstico, ejecución, evaluación técnico-científica y/o difusión en diferentes contextos y en todos los sectores de intervención profesional de la actividad física y del deporte. TIPO: Habilidades o destrezas

1.3 – Comunicar e interactuar de forma adecuada y eficiente, en actividad física y deportiva, en contextos de intervención diversos, demostrando habilidades docentes de forma consciente, natural y continuada. TIPO: Habilidades o destrezas

1.4 – Adaptar la intervención educativa a las características y necesidades individuales para toda la población y con énfasis en las poblaciones de carácter especial como escolares, personas mayores, personas con movilidad reducida y personas con patologías, problemas de salud o asimilados. TIPO: Habilidades o destrezas

2.1 – Saber orientar, diseñar, aplicar y evaluar técnico-científicamente ejercicio físico y condición física en un nivel avanzado, basado en la evidencia científica, en diferentes ámbitos, contextos y tipos de actividades para toda la población y con énfasis en poblaciones especiales. TIPO: Habilidades o destrezas

2.2 – Identificar, comunicar y aplicar criterios científicos anatómico-fisiológicos y biomecánicos a un nivel avanzado de destrezas en el diseño, desarrollo y evaluación técnico-científica de procedimientos, estrategias, acciones, actividades y orientaciones adecuadas para prevenir riesgos en la práctica de actividad física. TIPO: Habilidades o destrezas

2.3 – Diseñar y aplicar con fluidez, naturalidad, de forma consciente y continuada ejercicio físico y condición física adecuada, eficiente, sistemática, variada, basada en evidencias científicas, para el desarrollo de capacidades individuales. TIPO: Habilidades o destrezas

2.4 – Articular y desplegar un nivel avanzado de destreza en el análisis, diseño y evaluación de las pruebas de valoración y control de la condición física y del rendimiento físico-deportivo. TIPO: Competencias

2.5 – Saber readaptar, reentrenar y/o reeducar a personas, grupos o equipos con lesiones y patologías mediante actividades físico-deportivas y ejercicios físicos adecuados. TIPO: Habilidades o destrezas

2.6 – Desplegar un nivel avanzado en la planificación, aplicación, control y evaluación de los procesos de entrenamiento físico y deportivo. TIPO: Habilidades o destrezas

3.1 – Analizar, identificar, diagnosticar, promover, orientar y evaluar estrategias, actuaciones y actividades que fomenten la adhesión a un estilo de vida activo y la práctica regular y saludable de actividad física y deporte. TIPO: Habilidades o destrezas

3.2 – Saber promover, asesorar, diseñar, aplicar y evaluar técnico-científicamente programas de actividad física, ejercicio físico y deporte apropiados y variados, adaptados a las necesidades individuales y grupales. TIPO: Habilidades o destrezas

3.3 – Articular y desplegar programas de promoción, orientación, coordinación, supervisión y evaluación técnico-científica de actividad física, ejercicio físico y deporte para toda la población. TIPO: Habilidades o destrezas

3.4 – Promover la educación, difusión, información y orientación constante sobre los beneficios y riesgos de la práctica de actividad física y deportiva. TIPO: Competencias

3.5 – Organizar la promoción de políticas, estrategias y programas educativos sobre aspectos de la salud pública en relación con la actividad física y deporte. TIPO: Competencias

4.1 – Elaborar con fluidez procedimientos y protocolos para resolver problemas poco estructurados, imprevisibles y de creciente complejidad, articulando y desplegando un dominio de las habilidades motrices básicas, actividades físicas, deportivas, expresivas y en la naturaleza. TIPO: Competencias

4.2 – Elaborar con fluidez procedimientos y protocolos para resolver problemas poco estructurados, imprevisibles y de creciente complejidad, articulando y desplegando un dominio de los elementos de la condición física y del ejercicio físico. TIPO: Competencias

4.3 – Desarrollar e implementar la evaluación técnico-científica de los elementos, métodos, procedimientos, actividades, recursos y técnicas que componen las manifestaciones del movimiento y los procesos de la condición física y del ejercicio físico. TIPO: Habilidades o destrezas

5.1 – Analizar, diagnosticar y evaluar los elementos, estructura, situación y características de todos los tipos de organizaciones de actividad física y deporte, así como los elementos legislativos y jurídicos vinculados. TIPO: Competencias

5.2 – Identificar, organizar, dirigir, planificar, coordinar, implementar y realizar evaluación técnico-científica de actividades físicas y deportivas adaptadas a las necesidades individuales y contextos diversos. TIPO: Habilidades o destrezas

5.3 – Identificar, organizar, dirigir, planificar, coordinar, implementar y evaluar el desempeño profesional de los recursos humanos en el ámbito de la actividad física y deporte. TIPO: Habilidades o destrezas

5.4 – Identificar, organizar, dirigir, planificar, coordinar, implementar y realizar evaluación técnico-científica de los recursos organizativos y materiales e instalaciones deportivas. TIPO: Habilidades o destrezas

5.5 – Articular y desplegar el asesoramiento, certificación y evaluación técnico-científica de las actividades físicas y deportivas y los recursos en todos los servicios de actividad física y deporte. TIPO: Habilidades o destrezas

6.1 – Conocer y comprender las bases de la metodología del trabajo científico. TIPO: Conocimientos o contenidos

6.2 – Analizar, revisar y seleccionar el efecto y la eficacia de la práctica de métodos, técnicas y recursos de investigación y metodología de trabajo científica. TIPO: Competencias

6.3 – Articular y desplegar con rigor y actitud científica las justificaciones sobre las que elaborar, sustentar y justificar profesionalmente todos los actos y decisiones. TIPO: Competencias

6.4 – Articular y desplegar procedimientos, procesos, protocolos y análisis propios con rigor y actitud científica sobre asuntos de índole social, jurídica, económica, científica o ética. TIPO: Habilidades o destrezas

7.1 – Conocer y saber aplicar los principios éticos y deontológicos y de justicia social en el desempeño profesional, con hábitos de rigor científico y actitud de servicio. TIPO: Competencias

7.2 – Conocer, elaborar y saber aplicar los condicionantes ético-deontológicos, estructurales-organizativos, desempeño profesional y normativas del ejercicio profesional. TIPO: Habilidades o destrezas

7.3 – Comprender, saber explicar y difundir las funciones, responsabilidades e importancia de un buen profesional en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. TIPO: Habilidades o destrezas

RA1 – Elaborar respuestas teórico-prácticas basadas en la búsqueda sincera de la verdad plena y la integración de todas las dimensiones del ser humano ante las grandes cuestiones de la vida. TIPO: Habilidades o destrezas

RA2 – Aplicar los principios derivados del concepto de ecología integral en sus propuestas o acciones. TIPO: Habilidades o destrezas

RA3 – Respetar y poner en práctica los principios éticos y las propuestas de acción derivados de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible. TIPO: Habilidades o destrezas.