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Resumen:
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Segundo volumen de los textos básicos de la Psicología de la Educación. Dividido en tres secciones la primera presenta una serie de escritos sobre la enseñanza programada (Skinner, Gryde, Eraut..., la segunda sección una serie de escritos sobre el fracaso en el aprendizaje (Cashdan, Wedell, Graham...) y la tercera sección sobre la evaluación del aprendizaje.
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