Catálogo de formación 2025/26 | UCV
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Santoral: San Anselmo
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Universidad Católica de Valencia

Catálogo de formación 2025/26

DGCursosSAFD

Programa DOCENTIA UCV

Educa-Acción Universidad Católica de Valencia

Código EA: 709701

Modalidad: Presencial

Total nº de horas: 2h

Docente: D. Pablo Navarro Aguirre

Horario: Miércoles, 29 de abril de 2026 de 17:30 a 19:30h 

Lugar de impartición: Aula virtual Teams

Fecha límite matrícula: 15/04/2026*

Destinatarios: PDI UCV

Precio: Gratuito para Personal UCV

*Podrá darse de baja de esta formación, hasta una semana antes de su inicio.

Presentación

El programa DOCENTIA-UCV constituye el marco institucional para la evaluación de la actividad docente del profesorado en la UCV, es un programa orientado a la mejora continua de la calidad de la enseñanza y al reconocimiento del compromiso docente. En este contexto, la autoevaluación del profesorado se configura como un elemento clave del modelo, al permitir una reflexión sistemática, fundamentada y alineada con los criterios institucionales y las directrices de la ANECA.

Este curso online tiene como finalidad ofrecer al profesorado una visión clara y operativa del programa DOCENTIA-UCV, con especial énfasis en el proceso de autoevaluación. A lo largo de la sesión se abordarán los elementos que componen dicha autoevaluación, se explicará cómo confirmar correctamente el encargo docente, cómo cumplimentar el cuestionario de autoevaluación y cómo seleccionar adecuadamente las actividades docentes a través de la plataforma iMarina, facilitando así una participación informada, rigurosa y coherente con el modelo de evaluación.

Objetivos

El objetivo general del curso es facilitar la participación del profesorado en el programa DOCENTIA-UCV, proporcionando una orientación clara y práctica sobre el proceso de autoevaluación docente.

De manera específica, el curso persigue los siguientes objetivos:

 -Comprender el sentido, alcance e importancia del programa DOCENTIA-UCV en el marco de la calidad docente y la carrera académica.

 -Conocer los criterios de participación y las fuentes de información institucionales relacionadas con DOCENTIA.

 -Capacitar al profesorado para realizar correctamente su autoevaluación, entendida como un proceso de reflexión crítica sobre la actividad docente desarrollada.

 -Orientar en la correcta selección y justificación de las actividades docentes registradas en la plataforma iMarina.

 -Contribuir a incrementar el grado de participación del profesorado en el programa.

Metodología

La metodología del curso será online y de carácter participativo. La sesión combinará la exposición estructurada de los contenidos con ejemplos prácticos y espacios de interacción con los participantes, favoreciendo la resolución de dudas y la reflexión compartida sobre el proceso de autoevaluación docente. Se promoverá la participación activa del profesorado a través del chat y de intervenciones durante la sesión, con el objetivo de facilitar la comprensión y aplicación práctica de los contenidos abordados.

Evaluación:

La evaluación del curso se realizará mediante un cuestionario online, que permitirá recoger la valoración del profesorado participante sobre los contenidos, la metodología y la utilidad de la formación para su participación en el programa DOCENTIA-UCV.

Contenidos

  1. Introducción al programa DOCENTIA-UCV
    • Qué es DOCENTIA y su finalidad.
    • Marco institucional
    • Criterios de participación del profesorado.
    • Fuentes de información y documentación de referencia.

  2. La autoevaluación del profesorado en DOCENTIA
      • Sentido y función de la autoevaluación dentro del modelo.
      • Estructura general del proceso de autoevaluación.

                          2.1 Confirmación del encargo docente

        • Qué se entiende por encargo docente.
        • Revisión y validación de la información asociada a la docencia impartida.
        • Importancia del contexto y las circunstancias del encargo docente.

                           2.2 Cuestionario de autoevaluación

        • Finalidad del cuestionario.
        • Dimensiones evaluadas.
        • Orientaciones para una cumplimentación reflexiva y coherente.

                            2.3 Selección de actividades docentes en iMarina

        • Qué es iMarina y su papel en DOCENTIA.
        • Tipología de actividades docentes.
        • Selección adecuada de actividades

3.    Cuestionario de evaluación del curso

 

Curriculum Profesor

Técnico de Profesorado con más de 15 años de experiencia en el ámbito universitario, especializado en evaluación de la actividad docente, aseguramiento interno de la calidad, acreditación de títulos oficiales y mejora continua de la docencia.
Actualmente responsable del programa DOCENTIA-UCV y de la carrera académica del profesorado, con experiencia directa en el diseño, implantación, seguimiento y revisión de sistemas de evaluación docente alineados con los criterios de ANECA.

Amplia trayectoria acompañando a profesores y equipos académicos en procesos de evaluación, análisis de evidencias e indicadores, y elaboración de informes de calidad.

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