Presentación

El Certificado en innovación de sistemas educativos: análisis del modelo sueco ofrece una experiencia intensiva de inmersión en el sistema educativo de Suecia a través de un itinerario formativo por Leksand, Stockholm y Malmö. Los participantes combinarán visitas a centros de referencia con actividades culturales y de contextualización, viviendo en primera persona cómo se articulan la equidad, la inclusión y la calidad educativa desde la educación infantil hasta la universidad. El programa convierte Suecia en un auténtico laboratorio de casos, donde observar la descentralización y autonomía escolar, el peso de los valores democráticos y el impacto de las políticas de acceso ampliado a la educación superior. La experiencia incluye contacto directo con docentes, gestores educativos y agentes locales, favoreciendo el intercambio profesional y la generación de redes internacionales estables. Este programa incluye en el precio final vuelos, alojamiento en hoteles de 3–4 estrellas, pensión completa y desplazamientos internos, lo que permite centrarse en el aprendizaje sin preocuparse por la logística. Todo ello convierte este certificado en una oportunidad única para quienes desean renovar su práctica, internacionalizar su perfil y diseñar proyectos de innovación educativa con un enfoque riguroso de educación comparada e internacional. La formación se inicia en Valencia con 5 horas presenciales previas al viaje y se acaba con la exposición y debate de trabajos post viaje. Asistencia obligatoria en las tres etapas.

Objetivos

Este certificado tiene como objetivo que el participante desarrolle una comprensión sólida y crítica del sistema educativo sueco en sus dimensiones organizativas, curriculares y de gobernanza, desde la educación infantil hasta la universidad, con especial atención a la formación profesional, la inmigración y las políticas de widened access a la universidad.

Se busca identificar las claves de la innovación pedagógica sueca y su contribución a la equidad, la inclusión social y el éxito escolar, explorando dispositivos como la Mother Tongue Instruction y el rol de mother tongue teachers. El programa pretende que los asistentes aprendan a analizar evidencias y datos del sistema sueco desde una perspectiva comparada, identificando elementos transferibles al contexto español y europeo. Otro objetivo central es desarrollar competencias para diseñar propuestas de innovación educativa y proyectos de mejora o investigación en sus propios centros, inspirados en la integración escuela‑empresa, el trabajo por proyectos y las alianzas comunidad‑centro educativo.

Asimismo, se aspira a fortalecer el pensamiento crítico, la reflexión sistemática sobre la práctica y la capacidad de trabajo colaborativo en redes internacionales. Finalmente, el certificado persigue impulsar líneas de innovación e investigación en educación comparada, contribuyendo a la internacionalización efectiva del sistema educativo español y a la mejora de los resultados de aprendizaje del alumnado.

Dirigido a

El certificado está dirigido a profesionales de la educación y público en general interesado en la innovación y la comparación internacional de sistemas educativos. No se requiere titulación universitaria previa de acceso, por lo que pueden participar tanto futuros docentes como profesorado en activo, equipos directivos, orientadores, personal de administración educativa y otros perfiles vinculados al ámbito formativo.

Programa

Módulo Único: Certificado en innovación de sistemas educativos: análisis del modelo sueco 6 ECTS

Profesorado

Dirección título propio: Dra. María Laura Angelini es profesora en la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Valencia, investigadora principal (IP) del grupo IGALA. Desarrolla una intensa actividad en coordinación y participación en diversos proyectos nacionales e internacionales, especialmente vinculados a la formación del profesorado y el estudio comparado de sistemas educativos europeos. Su trabajo combina la docencia universitaria con la investigación aplicada y la transferencia. Además, cuenta con publicaciones y contribuciones científicas que abordan la relación entre políticas educativas, innovación pedagógica y desarrollo profesional docente.

Coordinación Leksand: Profesora Camilla Mattsson es coordinadora educativa en la Stiftelsen Hantverk & Utbildning, escuelas vocacionales. Desarrolla su labor principalmente en la región de Leksand, actuando como intermediaria entre la organización y los colegios de la zona para facilitar la colaboración y el seguimiento de la formación.

Coordinación Estocolmo: Dr. Lázaro Moreno Herrera es profesor de Educación en la Universidad de Estocolmo, especializado en educación y formación profesional (VET) y líder científico del grupo de investigación Vocational Education & Training / VETYL, centrado en el “saber profesional y el aprendizaje”.

Coordinación Malmö: Dra. Manuela Lupsa es profesora titular (senior lecturer) en la Facultad de Educación y Sociedad de la Universidad de Malmö, donde también ejerce como subdirectora del Departamento de Cultura, Lenguas y Medios. Su labor se centra en la educación lingüística, el aprendizaje y desarrollo del lenguaje, el multilingüismo en contextos educativos y la integración de drama y lenguaje en la enseñanza. Además, participa activamente en proyectos de investigación y cuenta con diversas publicaciones académicas vinculadas a estos ámbitos. Es investigadora externa del grupo IGALA, UCV.

Forma de pago

El pago se realizará del siguiente modo:

• Pago de la reserva: el alumno realizará el pago 300 € en el momento de la reserva.
• Domiciliación: la cantidad pendiente de pago se domiciliará en tantas mensualidades como dure le título. Las mensualidades, en ningún caso serán inferiores a 100 €.

Reserva

La inscripción se podrá realizar a través de la web o en las oficinas de Nuevos Alumnos hasta que se llenen las plazas disponibles

Para realizar tu inscripción debes:

1. Introduce tus datos en la Inscripción.

2. Realiza el pago de la reserva (300 €) a través del TPV Virtual (la cantidad restante será domiciliada).

3. Recibirás un email con el justificante de reserva y las claves de acceso a la intranet y a la plataforma docente

La inscripción no será efectiva hasta el pago de la misma.

Matrícula

El departamento de Secretaría Académica realizará de manera automática la matrícula de los alumnos cuando se haya revisado el cumplimiento del requisito de acceso de cada alumno y, cuando el título haya alcanzado el número mínimo de alumnos necesarios para su activación.

Otras informaciones de interés

Se puede gestionar por medio de los PIF (Planes Individuales de Formación) de FUNDAE

Admite acogerse a las movilidades internacionales ERASMUS+

La comparación y análisis de sistemas educativos extranjeros como el sueco contribuye al desarrollo de la educación comparada e internacional, una línea reconocida en programas universitarios de doctorado e investigación educativa. Este enfoque permite explorar políticas educativas pioneras, la organización escolar descentralizada, la formación docente en Suecia y prácticas pedagógicas orientadas a la equidad y la inclusión, generando conocimiento transferible y aplicable al contexto español y europeo. Todo ello se alinea con líneas de investigación centradasen la mejora e innovación educativa, la evaluación de sistemas escolares y la internacionalización de la enseñanza superior

Si tienes dudas administrativas, dirígete a postgrado@ucv.es

Si tienes dudas académicas, dirígete a marialaura.angelini@ucv.es

Entidades colaboradoras