Los discursos de odio han dejado de ser algo marginal en la vida digital de los adolescentes. Forman parte de su día a día en redes sociales, plataformas de vídeo corto y comunidades de mensajería. Esa normalización llega muchas veces envuelta en humor, ironía y formatos virales como memes, retos o stickers. Así se rebaja la percepción del daño y se hace más fácil que calen visiones del mundo excluyentes y hostiles. La investigación describe la radicalización adolescente como un proceso gradual. En ella influyen la búsqueda de identidad y pertenencia propia de esta etapa, los sistemas de recomendación algorítmica que refuerzan cámaras de eco y dinámicas de polarización, y la acción deliberada de comunidades e influencers que convierten el resentimiento en un rasgo de identidad del grupo. Los principales blancos de estos discursos son personas en situación de vulnerabilidad, por lo que supone una amenaza directa para la convivencia democrática y el bienestar.
Estas jornadas parten de la idea de que el odio no es un fenómeno espontáneo ni inevitable, sino algo que se aprende y, por tanto, se puede prevenir educativamente. El programa sigue un recorrido que va del diagnóstico a la intervención. Están dirigidas a estudiantes de Magisterio, a docentes en activo y a responsables y técnicos de juventud de los ayuntamientos. Su propósito es tender puentes entre la formación inicial, la práctica docente y la intervención socioeducativa en el territorio.
Objetivo general
Capacitar a futuros maestros, docentes en activo y profesionales municipales de juventud para comprender, detectar y prevenir los discursos de odio y los procesos de radicalización adolescente en entornos digitales, con un enfoque educativo y comunitario.
Organiza:
- Instituto de Teoría de la Educación de la Universidad Católica de Valencia
- Facultad de Magisterio y CC. de la Educación de la Universidad Católica de Valencia
- Vicepresidencia Primera y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda de la Generalitat Valenciana
Programa. “El odio no es un meme: educar frente a la radicalización adolescente”
Jueves, 29 de octubre de 2026
9:00 h a 9:30 h. Acreditaciones y entrega de material
9:30 h a 10:00 h. Inauguración de las Jornadas
10:00 h a 11:00 h. Ponencia
“El odio no nace viral: cómo se gesta la radicalización adolescente en las redes”
Ponente: Jairo Torres Muñoz
11:00 h a 11:30 h. Pausa café
11:30 h a 13:00 h. Ponencia
“Del diagnóstico a la acción: la comunidad frente al odio”
Ponente:
13:00 h a 14:00 h. Ponencia
“El algoritmo no elige por ti (o sí): cómo se construye el odio entre adolescentes”
Ponente: Sergio Arce García
16:00 h a 17:00 h. Ponencia
“Las caras del odio: los blancos favoritos de los discursos de odio entre adolescentes”
Ponente: Elias Manuel Said Hung
17:00 h a 18:00 h. Ponencia
“Educar no es una opción: estrategias para frenar el odio desde el aula y la familia”. Presentación Guía
Ponentes: Ángela Serrano y Joana Calero
Director Jornadas:
Roberto Sanz Ponce
Comité Organizador:
- Ángela Serrano Sarmiento
- Elena López Luján
- Juan Antonio Giménez Beut
- Joana Calero Plaza
- Marcelo Viera Abelleira
- Manuel Tarín Cayuela
- Pau García Grau
- Comité Científico:
- Ana Castro Zubizarreta
- David Luque Mengibar
- Inmaculada López Francés
- Aurelio González Bertolín
- María Catret Mascarell
- Laura Padilla Bautista
- Elena Moreno Gálvez
Estas Jornadas se encuadran dentro del Convenio de colaboración entre Generalitat, a través de la Vicepresidencia Primera y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda, y la Universidad Católica de Valencia, para el fomento de la investigación y buenas prácticas en materia de servicios sociales y en el ámbito sociocomunitario de la Comunitat Valenciana.