Catálogo de formación 2024/25 | UCV
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Santoral: San Lorenzo de Brindis
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Universidad Católica de Valencia

Catálogo de formación 2024/25

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DGCursosSAFD

Explorando COIL: Fundamentos y Buenas Prácticas

Educa-Acción Universidad Católica de Valencia

Código EA: 905509

Modalidad: Presencial

Total nº de horas: 2h

Docente: Dña. Raquel Blave

Horario: Lunes, 25 de noviembre de 2024. De 12:30 a 14:30hrs

Lugar de impartición: Aula virtual Teams

Fecha límite matrícula: 21/11/2024*

Destinatarios: PDI UCV

Precio: Gratuito para Personal UCV

*Podrá darse de baja de esta formación, hasta una semana antes de su inicio. 

Presentación

"Explorando COIL: Fundamentos y Buenas Prácticas" es una sesión formativa cuyo principal objetivo es dar a conocer el Collaborative Online International Learning (COIL) y sus ventajas para el proceso de aprendizaje - enseñanza. Dirigido a docentes universitarios que deseen iniciarse en la internacionalización virtual, esta formación ofrece una introducción a los conceptos clave y los beneficios de esta herramienta de colaboración académica.
A lo largo de la formación, los participantes descubrirán las oportunidades que brinda un COIL de cara al aprendizaje colaborativo mediante la interacción con alumnado y profesorado de universidades de otros países. Colaboración realizada mediante herramientas digitales que facilitan el intercambio cultural y académico sin necesidad de una movilidad física. Se trata de una oportunidad ideal para aquellos docentes interesados en explorar nuevas vías para enriquecer sus asignaturas de manera accesible y flexible incorporando la perspectiva internacional e intercultural.

Se trata de una sesión de iniciación, no requiere experiencia previa con el enfoque COIL. Su objetivo es presentar los fundamentos, preparando a los docentes para explorar más a fondo las posibilidades que COIL ofrece de cara a futuras prácticas pedagógicas.

Objetivos

Mediante un primer contacto con este enfoque de colaboración internacional virtual, esta formación tiene como objetivo que los docentes universitarios reconozcan los fundamentos del COIL. A través de la exploración de sus beneficios, así como de ejemplos prácticos, los participantes serán capaces de identificar socios potenciales y definir posibles proyectos COIL.

Metodología

La metodología del curso será participativa. La sesión guiará a los participantes por los fundamentos del enfoque COIL y se cerrará con ejemplos prácticos de proyectos COIL implementados por compañeros UCV para ilustrar su implementación y proporcionar referencias concretas para futuros COILs.

Evaluación

Test

Contenidos

  1. Introducción
  • ¿Qué es COIL?
  • Beneficios

 2.   Fundamentos

  • ¿Cómo se hace?
    1. Conceptos clave
    2. Asignatura(s)
    3. Socios Potenciales
    4. Etapas y estructura

3.   COILS en la UCV

  • Objetivos COIL en la UCV
  • Reconocimiento
    1. Estudiantes
    2. Profesorado
  • Recursos COIL en la UCV
    1. Apoyo ORI + Coordinación Académica COIL
    2. Formaciones

 4.    Buenas prácticas

Ejemplos de COILs realizados por compañeros UCV

Curriculum Profesor

Dña. Blave Gómez, Raquel

Doctora en Filología Inglesa por la Universidad de Deusto y Máster en Estudios Hispánicos por SUNY Albany, EE.UU. Empezó a impartir docencia en el 2002. Ha impartido español e inglés como nuevas lenguas a todos los niveles, Literatura y Cultura Españolas, Literatura Hispanoamericana, y otras asignaturas relacionadas con la Literatura y Cultura Anglosajonas impartidas en inglés. Es vicepresidenta de la Comenius Association, asociación internacional de facultades de educación; miembro de la Alianza EU-CONEXUS y del proyecto piloto ED-AFFICHE; y Coordinadora Internacional de la Facultad de Magisterio y CC. de la Educación. Ha realizado COILs con la Universidad de Zadar.

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