Presentación

El Curso de inglés para la internacionalización II del PAS nivel básico A2.1 surge de la necesidad del Personal de Administración y Servicios (PAS) de conseguir un nivel de entendimiento con los alumnos extranjeros de la Universidad que en algún momento de su experiencia académica recurren a la administración y servicios de la Universidad Católica de Valencia.

Antes de formalizar la matrícula, es necesario realizar prueba de nivel para seleccionar el curso adecuado: https://www.cambridgeenglish.org/test-your-english/general-english/

Este curso es la continuación del curso de “Inglés para la internacionalización nivel básico (A1/A2)” impartido el curso 2020-2021 a través de Educa Acción por el Instituto de Lenguas.

Objetivos

Destrezas orales

• Se pretende que al final del curso el alumno pueda comprender a hablantes de lengua inglesa a velocidad normal, sobre temas habituales (información personal, geografía local, trabajo, compras, etc.).
• Que el alumno entienda los aspectos más relevantes de los medios de comunicación (avisos, noticias, breves…). Será capaz de expresarse de manera clara pero sencilla.

Destrezas escritas

• Se pretende que el alumno logre comprender lo esencial de textos breves (formularios, anuncios, felicitaciones, resúmenes, etc.). Será capaz de escribir sobre asuntos conocidos transmitiendo información básica.

Interacción social

• Podrá comunicarse en situaciones sociales que requieren un intercambio de información simple y directa sobre asuntos y temas que le son conocidos.

Metodología

Se trata de un curso eminentemente práctico e interactivo 100% en inglés. Las sesiones se centrarán en la escucha, repetición y memorización de estructuras básicas y pequeños fragmentos de diálogos y monólogos (habilidades expresivas) que versen sobre cuestiones generales, así como en la ejercitación de la escucha y lectura comprensiva (habilidades receptivas).

Evaluación

Se hará un seguimiento personalizado del alumno en cuanto al aprovechamiento individual de las actividades, centrándose específicamente en el progreso de las cuatro destrezas: speaking, reading, writing and listening.

Evaluación diagnóstica al inicio del curso que consiste en la realización de cuestionario de conocimientos previos en inglés y test de nivel.

Evaluación formativa durante el curso basadas en las interacciones orales en el aula y la entrega de tareas de producción escrita.

Evaluación sumativa en diciembre y otra en mayo centrada en las destrezas de comprensión y expresión escritas; comprensión oral y conocimientos de gramática y vocabulario.

Contenidos

INTRODUCTION

• A1 Review

COMMUNICATION

• Describing habits and daily routines
• Expressing ability and inability
• Describing past experiences
• Asking for and giving directions
• Describing personality and feelings
• Making comparisons
• Describing jobs
• Describing places
• Making requests (e.g. at a restaurant)
• Expressing future plans

VOCABULARY

• Personality and feelings
• Food and drinks
• Education
• Jobs
• Weather
• Family and friends
• Daily routines
• Free-time activities
• Places in towns
• Body and health
• Transport and travel

GRAMMAR

• Questions words
• Adverbs of frequency
• Past simple
• Present continuous
• Present perfect simple
• Prepositions of time and place
• Comparatives and superlatives
• Like + ing
• Future simple: will
• Future: going to
• Past continuous

Curriculum Profesor

 Profesor del Instituto de Lenguas UCV