Presentación
El taller “El ukelele como herramienta neurodidáctica: ciencia, emoción y aprendizaje significativo” propone una experiencia educativa en la que los participantes descubren cómo la práctica musical con el ukelele estimula procesos cognitivos, emocionales y sociales fundamentales para el aprendizaje. A través de dinámicas activas -interpretación, creación rítmica, canto y cooperación grupal- se aplican principios de la neuroeducación, como la emoción como motor del aprendizaje, la plasticidad cerebral y la importancia del movimiento y la atención plena.
El objetivo es que docentes y estudiantes comprendan cómo el ukelele puede convertirse no solo en un instrumento musical accesible, sino en un recurso neurodidáctico capaz de potenciar la motivación, la memoria y la creatividad en el aula.
Destinatarios
Alumnado de magisterio
Día, horario y lugar de realización:
Día: viernes, 27 de noviembre de 202
Horario: De 9:00 h-13.00 h
Lugar de realización: Ágora de la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación. Godella Edificio Central
Modalidad e inscripción
Actividad presencial, gratuita y con inscripción previa.
Información de contacto:
Miguelina Cabral Domínguez, miguelina.cabral@ucv.es
Colaboran