Presentación
La actividad se propone como espacio de reflexión académica en torno a dilemas frecuentes en la cuestión educativa y presentes en el debate público actual: ¿Cuál es el presente y el futuro de la función docente? ¿Qué es más importante, los contenidos o las emociones? ¿Qué puesto ocupa el docente en el mundo de la IA? ¿Los resultados de PISA revelan la decadencia de la educación actual? Si la educación ha de preparar para el futuro, ¿cómo nos preparamos para el presente?
Para acompañar nuestra reflexión, se ha invitado a D. Gregorio Luri Medrano, maestro, filósofo y pedagogo, con experiencia docente en todos los niveles de la enseñanza, desde la escuela hasta la universidad. Compagina su amplia trayectoria docente con la investigación, es columnista habitual en diversos medios y ha recibido destacados premios de educación. En sus publicaciones ha abordado asuntos pedagógicos de gran calado con el rigor y profundidad que requieren, destacando con sugerentes aportaciones el valor de la escuela y del magisterio. Algunos de sus títulos dan muestra de su ingenioso sentido común y crítico: El deber moral de ser inteligente, Prohibido repetir, La escuela no es un parque de atracciones, entre otros. Aunque es considerado uno de los mayores referentes de la educación en España, él mismo subraya que el título que lleva con más orgullo es el de “maestro de escuela”.
Su enfoque pedagógico y planteamiento educativo se manifiestan en algunas sentencias que con frecuencia argumenta en publicaciones y conferencias:
“La escuela no puede sobrevivir sin optimismo, sin confianza en sí misma”.
“La relación educativa puede y debe tener complementos, pero no tiene sustitutos”.
“La educación es la trascendencia de los límites que uno tiene ahora”.
“El error es un momento esencial del aprendizaje”.
“Si quieren ser creativos, no se olviden de sus codos”.
Desarrollo de la actividad:
A partir de la exposición temática del profesor, centrada en el valor del error para el aprendizaje, se mantendrá una tertulia basada fundamentalmente en preguntas formuladas por los estudiantes del máster de Educación Secundaria en relación con el sentido de la educación y la misión de la escuela.
Destinatarios:
Estudiantes, egresados y docentes de la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación
Cualquier persona comprometida con la educación
Fechas, horario y lugar de realización:
Día: miércoles, 11 de noviembre de 2026
Horario: de 16:00 h a 18:00 h
Lugar de realización: Aula Magna del edificio central de la sede de Godella, Calle Sagrado Corazón, 5, 46110 Godella (Valencia).
Modalidad e inscripción:
Actividad presencial, gratuita y con inscripción previa.
Información de contacto
Ana Risco Lázaro; ana.risco@ucv.es
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