Descripción

La realización de esta conferencia responde a la necesidad de acercar la investigación en didáctica de la Educación Física a la comunidad educativa, favoreciendo la reflexión crítica y la actualización profesional del profesorado. A menudo, la Educación Física ha sido percibida como una disciplina meramente práctica o recreativa; sin embargo, la evidencia científica demuestra que su enseñanza y aprendizaje se sustentan en sólidos fundamentos teóricos provenientes de la neurociencia, la psicología del aprendizaje y la pedagogía del movimiento, etc.

Este espacio busca mostrar la base científica del aprendizaje motor y de la enseñanza de la actividad física, contribuyendo a romper los mitos y prejuicios que reducen la Educación Física a una práctica sin sustento académico. La conferencia pretende, además, promover una visión integral del movimiento humano como herramienta de desarrollo educativo, social y de salud, en consonancia con los retos contemporáneos de la educación y el bienestar.

De esta forma, el encuentro se plantea como una oportunidad para vincular la investigación con la práctica docente, generar diálogo interdisciplinario y fortalecer la identidad científica y pedagógica de la Educación Física como campo de conocimiento.

Información adicional:

Día: jueves, 24 de septiembre de 2026
Horario: 18:30 h – 20:00 h
Lugar: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deportes