Competencias

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Básicas

RACC1 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación TIPO: Conocimientos o contenidos

RACC19 - Discriminar las técnicas de Higiene Industrial relacionadas con el análisis, la identificación y el control de riesgos higiénicos de naturaleza física, química y biológicos TIPO: Conocimientos o contenidos

RACC20 - Discriminar las diferentes responsabilidades dentro de la organización de la prevención de riesgos laborales en España. TIPO: Conocimientos o contenidos

RACOMP10 - Respetar y poner en práctica los principios éticos y las propuestas de acción derivados de los Objetivos para el Desarrollo Sostenible, así como el respeto a los principios y valores democráticos, transfiriéndolos a toda actividad académica y profesional. TIPO: Competencias

RACOMP11 - Realizar evaluaciones de riesgos relacionadas con la seguridad en el trabajo y proponer medidas preventivas. TIPO: Competencias

RACOMP12 - Plantear evaluaciones generales y/o específicas en el campo de la higiene industrial, desarrollar estrategias de medición e interpretar los resultados proponiendo acciones de mejora TIPO: Competencias

RACOMP13 - Interpretar los requisitos específicos de un sistema de gestión de salud y seguridad en el trabajo basado en la norma UNE EN ISO 45001 para el diseño, implantación y mantenimiento de dicho sistema. TIPO: Competencias

RACOMP14 - Interpretar la norma UNE-EN-ISO19011 de auditorías de gestión, y planificar, llevar a cabo y cerrar auditorías de sistemas de gestión de la seguridad y salud en el trabajo. TIPO: Competencias

RACOMP15 - Desarrollar estrategias de medición, criterios de evaluación, formación e información y planificación de la acción preventiva TIPO: Competencias

RACOMP16 - Planificar el proceso de mejora continua en una organización mediante la integración de conceptos, procedimientos, estrategias y sistemas y establecer directrices para su consecución. TIPO: Competencias

RACOMP17 - Seleccionar y aplicar las herramientas para la realización de evaluaciones ergonómicas, y proponer medidas preventivas TIPO: Competencias

RACOMP18 - Aplicar metodologías de evaluación de riesgos psicosociales, y de interpretar los resultados para proponer medidas preventivas contextualizadas TIPO: Competencias

RACOMP2 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con la prevención de riesgos laborales TIPO: Competencias

RACOMP3 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios TIPO: Competencias

RACOMP4 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades TIPO: Competencias

RACOMP6 - Ser capaces de predecir y controlar la evolución de situaciones complejas mediante el desarrollo de nuevas e innovadoras metodologías de trabajo adaptadas al ámbito científico/investigador, tecnológico o profesional concreto, en general multidisciplinar, en el que se desarrolle su actividad; TIPO: Competencias

RACOMP7 - Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. TIPO: Competencias

RACOMP8 - Elaborar respuestas teórico-prácticas basadas en la búsqueda sincera de la verdad plena y la integración de todas las dimensiones del ser humano ante las grandes cuestiones de la vida. TIPO: Competencias

RACOMP9 - Aplicar los principios derivados del concepto de ecología integral en sus propuestas o acciones, sea cual sea el alcance y el área de conocimiento y los contextos en las que se planteen. TIPO: Competencias

RAHD21 - Determinar los conceptos básicos de seguridad en el trabajo, incluyendo identificación de peligros y evaluación de riesgos asociados a accidentes laborales, y proponer medidas de control y prevención. TIPO: Habilidades o destrezas

RAHD5 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo TIPO: Habilidades o destrezas