Catálogo de formación 2018/19

Cursos activos

Formación en coaching educativo

Fecha límite de matrícula: 1/7/2019
Inicio del Curso: 8/7/2019
Fin del Curso: 9/7/2019

Información general

Código

85302

 

 

 

Modalidad

Presencial

 

 

 

 

 

 

 

Total nº de horas

15h

Horario

Lunes y martes, 8 (09:00 – 14:00/15:00 – 18:00) y 9 julio (08:00 - 15:00) de 2019.

Lugar de impartición

aula de informática 1. San Juan Bautista

Fecha límite matrícula

01/07/2019

Docente

Núria Mollà

Destinatarios

Precio

Servicio orientación UCV

Gratuito

Presentación

Una propuesta formativa que favorece el crecimiento personal del participante a partir de la interiorización de herramientas para acompañar en los procesos de cambio y desarrollo de las personas y de los equipos, con la finalidad de potenciar la práctica reflexiva y el desarrollo competencial de los docentes.

Objetivos

1.            Conocer y analizar las diferentes concepciones sobre el coaching en contextos educativos.

2.            Adquirir y poner en práctica algunas de las habilidades clave del mentoring y coaching para poder acompañar a los demás.

3.            Conocer y experimentar la metodología, las herramientas y las técnicas para guiar un proceso de mentoring y/o coaching.

Contenidos

  • Mentoring y coaching: la aproximación al concepto y los fundamentos. El proceso de aprendizaje y los roles subyacentes en un proceso grupal.
  • Las habilidades clave del mentoring y coaching: el rapport, la escucha activa, las preguntas poderosas, el parafraseo, el resumen y el feedback.
  • La metodología y la conversación del mentoring y coaching: las condiciones, el ciclo de aprendizaje y sus fases, el modelo GROW y las resistencias durante la conversación.

Metodologia

  • La metodología combinará la exposición interactiva de los contenidos teóricos con la práctica procedimental de los mismos.
  • La práctica se realizará partiendo de casos reales o simulados y promoviendo la reflexión y toma de conciencia de los participantes.
  • La metodología será activa, significativa, integradora y constructiva.

Curriculum abreviado del docente

Licenciatura en Psicología, máster en Psicología de la Educación, postgrado de Coaching ejecutivo y personal, y diploma de Practitioner en PNL.

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