Presentación
“Del laboratorio a la vida real: cómo lograr que la ciencia se entienda” es una jornada orientada a desarrollar competencias de comunicación científica basadas en evidencia psicológica, cognitiva y comunicativa. Su propósito es capacitar a los participantes para traducir conceptos complejos en mensajes claros, rigurosos y socialmente relevantes, facilitando el diálogo entre la investigación académica y la ciudadanía.
Objetivos
- Comprender las principales barreras cognitivas, lingüísticas y emocionales que dificultan la comunicación científica.
- ·Adquirir estrategias para adaptar la complejidad del contenido al nivel de la audiencia sin perder precisión.
- Incorporar elementos narrativos, ejemplos cotidianos y metáforas como herramientas científicamente fundamentadas para mejorar la comprensión.
- Desarrollar habilidades para comunicar resultados de investigación en contextos educativos, divulgativos y profesionales.
- Fomentar el pensamiento crítico y la responsabilidad social del investigador en la transmisión del conocimiento.
Contenidos y programa
- Procesos cognitivos implicados en la comprensión del mensaje científico.
- La maldición del conocimiento, sesgos de comunicación y carga cognitiva.
- Estrategias narrativas y uso de metáforas en la divulgación científica.
- Adaptación del mensaje según alfabetización científica, contexto y audiencia.
Docente
La jornada será impartida por Daniel Pellicer, biotecnólogo y divulgador científico. Redactor, comunicador y monologuista científico. X Premio José María Savirón a mejor joven divulgador.
Destinatarios
Estudiantes universitarios, personal investigador, profesionales de áreas científicas y sanitarias, docentes y cualquier persona interesada en mejorar sus competencias en la comunicación científica.
Colaboran