Más de 150 estudiantes han participado en la VIII Jornada de Investigación de la Facultad de Psicología, en la que profesores de las tres titulaciones de grado que se imparten en la sede -Psicología, Terapia Ocupacional y Logopedia- han presentado las diferentes líneas de investigación en las que se encuentran inmersos. De un modo particular, la sesión se ha dirigido a los alumnos de tercero que van a tener que realizar y defender su Trabajo Fin de Grado durante el próximo curso.

El encuentro ha sido inaugurado por el vicerrector de Investigación, Francisco Arteaga, y por la decana de la Facultad, María José Beneyto, que han destacado la importancia de la investigación, animando tanto a los docentes como a los estudiantes a “estar cada vez más involucrados en el ámbito científico”.

En la sesión también han participado los vicedecanos de las tres titulaciones, María José Jorques, Inmaculada Aragonés y José Francisco Cervera, que, junto con otros docentes, han actuado como moderadores de las seis mesas donde se han abordado temáticas tan dispares como el afrontamiento y sentido de la vida, la psicología y el deporte, la prevención de la salud mental, las implicaciones en la intervención logopédica y los factores psicológicos en adultos mayores. Cabe destacar las intervenciones de alumnos de grado, máster y doctorado, que tuvieron la oportunidad de trasladar su experiencia a sus compañeros y animarles a iniciarse en la investigación mediante los proyectos activos de los diferentes grupos de referencia de la Facultad.

Esta edición ha contado igualmente con participantes de ámbito internacional, procedentes de universidades que mantienen convenios con la UCV, como es el caso de Juanita Hincapié, de la Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Brasil), que desarrolla su doctorado, en modalidad de codirección, en la UCV.

Los tres directores de departamento, Adrià Marco, Reyes Moliner y Nuria Senent, han resaltado durante el cierre del encuentro “la alta participación de comunicaciones presentadas por alumnos, que indica que se están comenzando a recoger los resultados de las direcciones e investigaciones conjuntas entre el alumnado y el profesorado de la facultad y que debe servir como escaparate y estímulo para las próximas generaciones”.