La creciente fragmentación en la toma de decisiones dentro de la Unión Europea y la desconexión entre sus instituciones y la ciudadanía han vuelto a situarse en el centro del debate político. En un contexto marcado por los conflictos en Oriente Próximo, la amenaza nuclear en Irán y la guerra en Ucrania, se hace cada vez más evidente la necesidad de una política exterior y de defensa común, así como de una mayor cohesión en los discursos y acciones de los Estados miembros.

Esta situación ha puesto de manifiesto un déficit estructural en la construcción del proyecto europeo: la escasa visibilidad del proceso de integración en los marcos constitucionales de los países miembros y el desconocimiento generalizado entre la ciudadanía sobre el funcionamiento y las competencias reales de la Unión. La falta de una educación europea integral desde edades tempranas se perfila como uno de los grandes retos para fortalecer el sentimiento de pertenencia y la capacidad de acción conjunta de Europa en el escenario internacional.

En una entrevista para el programa Amunt i Avall de la radio À Punt, el profesor Rafael Ripoll, doctor en Derecho de la Unión Europea y director del Instituto de Estudios Europeos de la Universidad Católica de Valencia (UCV), ha advertido que “el fenómeno de integración europea queda lejos del conocimiento ciudadano”. Además, ha defendido la necesidad de incluir de manera explícita la pertenencia a la UE en las constituciones de los Estados miembros. Tras su participación en una conferencia organizada por el Servicio Jurídico de la Comisión Europea, Ripoll ha enfatizado que “no se cree en lo que no se conoce” y ha subrayado que, hasta ahora, “los ciudadanos seguimos estando lejos de Europa, no la percibimos como propia”.

Puedes escuchar su intervención (desde el minuto 05.56 hasta el 28.18).