La simulación a través de intercambios virtuales en la formación de profesorado

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Las profesoras de la Facultad de Magisterio y Ciencias de la Educación de la Universidad Católica de Valencia (UCV), Mª Laura Angelini y Rut Muñiz, han publicado un artículo en el número especial sobre Virtual mobility: opening up educational mobilities de la Revista Electrónica de Tecnología Educativa (EDUTEC).

El estudio es el primero publicado que parte de la UCV sobre intercambios virtuales y su novedad y aporte radica en la utilización de la simulación asistida por ordenador. Las profesoras de la UCV son formadoras acreditadas de Virtual Exchange por Erasmus+ y llevan realizando intercambios virtuales desde el año 2018.

El objetivo de la investigación ha sido ampliar los conocimientos de futuros docentes de inglés sobre temas educativos como las metodologías activas, entre ellas ‘flipped classroom’; la docencia compartida mediante Lesson Study, el manejo de aula y el potencial del ‘storytelling’.

Para ello, se han llevado a cabo intercambios virtuales con otros docentes de Austria, Noruega, Túnez, Estados Unidos, Argentina, Inglaterra y Rumanía, con los que se han creado equipos mixtos y se ha diseñado un calendario para las reuniones sincrónicas a través de Microsoft Teams.